新生儿黄金期的宝宝在与外界互动过程中，开端学习因果关系。例如，当他们摇摆摇晃鼓时会听到声响，他们会逐步意识到自己的动作会发生某种结果。家长能够运用这一特点，与宝宝进行一些简略的因果关系游戏，如按下玩具的按钮会有灯火亮起或音乐响起，让宝宝测验去操作，调查宝宝的反响并给予鼓舞和引导。经过这些游戏，宝宝能够更好地了解事物之间的联络，培育其逻辑思维才能的萌发。

　　专家解读

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　　新生儿的身体在出生后会有一些肌肉紧张现象，可通过抚触按摩缓解。他们的听力在出生后会对不同频率的声音有不同反应，可给宝宝播放多种声音促进其听力发育。新生儿的体重增长曲线可反映其生长发育情况，家长可定期记录。

　　我家孩子上幼儿园小班半年了，老师反应最多的问题就是不说话，不管怎么问都不说，回到家话挺多的，出门就不说话了，但问老师教什么了就不说了，有时候自言自语说些老师教过的内容，现在都不知道怎么办了？孩子可能不愿意上幼儿园，情绪就会比较低落一点吧，所以就不喜欢说幼儿园的事。亲，也不要太着急，什么事都有一个过渡期。可能宝宝性格内向吧！你可以多带他去外面小朋友多的地方玩，宝贝做得对的地方就称赞下他！也可以叫老师叫他多跟幼儿园的小朋友接触，慢慢的就会融入进去了。

　　新生儿的喂养姿势很重要，要让宝宝含住大部分乳晕，防止乳头皲裂。他们的皮肤散热快，在寒冷环境中要注意保暖，但也不能过度包裹导致过热。新生儿的免疫系统在接触外界环境过程中逐渐成熟。

　　新生儿黄金期的宝宝对周围人的心情改变有了必定的感知才能。他们能够感触到家长的喜怒哀乐，而且会遭到家长心情的影响。因而，家长要坚持杰出的心情状态，在宝宝面前展示活跃乐观的一面。当家长心情低落或焦虑时，尽量不要在宝宝面前表现出来，防止让宝宝感到不安。一同，家长也要学会读懂宝宝的心情信号，依据宝宝的心情状态调整自己的互动办法和照顾办法，为宝宝营造一个温暖、和谐、安稳的情感环境。